Сервис-гид ИРО
- Сервис-гид ИРО
- Научно-методическая продукция
- Проекты
- Реализуемые программы
- Федеральный реестр дополнительных профессиональных программ
- Дошкольное образование
- Общее образование
- Среднее профессиональное образование
- Образование детей с ограниченными возможностями здоровья
- Программы профессиональной переподготовки
- Дополнительное образование детей
- ППК, реализуемые в рамках средств субсидии
- Управление образовательной организацией
- Программы ДПО в рамках реализации мероприятий федерального проекта «Содействие занятости» национального проекта «Демография»
Программы дополнительного профессионального образования
в рамках реализации мероприятий федерального проекта
«Содействие занятости» национального проекта «Демография»
Программы профессиональной переподготовки
Менеджмент в образовании (276 ч. ) (положительная внешняя экспертиза)
Подробнее
Форма обучения: очно-заочная / заочная с ДОТ
Целевая аудитория: Руководители и заместители руководителей образовательных организаций, не имеющих специального образования в сфере управления, и лица, готовящиеся к этому виду деятельности (резерв на замещение должностей руководителей)
Основные содержательные блоки-модули
Модуль 1 «Общий менеджмент»
Модуль 2 «Специальный менеджмент»
Модуль 3 «Финансовый менеджмент и правовые основы управления ОО»
Планируемые результаты:
Профессиональное развитие обучающихся в соответствии с требованиями к знаниям и умениям руководителя образовательной организации, определенные профессиональным стандартом "Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)".
Контакты: ГАУ ДПО ЯО ИРО 150014, г. Ярославль, д.16;
тел. 8(4852)23-05-79; znataliy_72@mail.ru
Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога (48 ч.) (положительная внешняя экспертиза, Программа)
Подробнее
Форма обучения: очно-заочная с ДОТ
Целевая аудитория: Педагогические работники ОО - участники проекта «Цифровая образовательная среда», вступающие в проект в 2024 году
Основные содержательные блоки-модули
- Цифровая образовательная среда
- Перспективные цифровые технологии для интеграции в деятельность образовательной организации
- Традиционные и новые образовательные практики организации обучения в условиях развития ЦОС
- Электронные платформы и сервисы для организации образовательного процесса
- Опыт организации обучения в цифровой образовательной среде
- Итоговая аттестация Маршрут 2 (16 ч.):
-Основы работы с оборудованием, поступившим в рамках проекта «Цифровая образовательная среда» -Итоговая аттестация
Планируемые результаты:
- Знания Нормативно-правовой базы в области внедрения ЦОС ОО и реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
- Электронных образовательных платформ и сервисов для организации образовательного процесса;
- Основных понятий и возможностей применения технологий искусственного интеллекта, интернет вещей, виртуальной и дополненной реальности, областей их применения;
- Возможностей цифрового оборудования и соблюдения санитарных норм и правил при работе. Умения
- Вносить необходимые изменения в ООП ОО в связи с внедрением целевой модели ЦОС, применять при реализации образовательных программ электронное обучение и дистанционные образовательные технологии;
- Создавать образовательный контент на 2-3 платформах/сервисах, организовывать доступ к электронным образовательным ресурсам и использовать их в профессиональной практике;
- Работать с программами и приложениями искусственного интеллекта, интернета вещей, виртуальной и дополненной реальности;
- Работать с операционными системами и приложениями, установленными на компьютерном оборудовании, использовать возможности оборудования в профессиональной деятельности.
Контакты:
ГАУ ДПО ЯО ИРО
150014, г. Ярославль, д.16;
Тел.(4852) 28-03-78
elena@iro.yar.ru
Учитель (преподаватель СПО) математики, физики, технологии, биологии, химии (255 ч.)
Подробнее
Форма обучения: заочная с ДОТ
Целевая аудитория: учителя и преподаватели, имеющие среднее специальное или высшее образование, не дающее права преподавания физики, химии, биологии, технологии
Основные содержательные блоки-модули
1.Законодательство и нормативно-правовые основы современного общего образования
2.Педагогическая пропедевтика
3.Организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся
4.Проектирование образовательного процесса
5.Организация учебной деятельности обучающихся с ОВЗ
6.Педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы (ФГОС) у обучающихся с ОВЗ
7.Стажировка в профессиональной образовательной организации.
Планируемые результаты:
Программа предусматривает теоретическую и практическую подготовку педагогов к реализации профессиональной деятельности в условиях ФГОС и инклюзии.
Контакты:
ГАУ ДПО ЯО ИРО
150014, г. Ярославль, д.16;
8 (4852)23-05-97 peshkova@iro.yar.ru
Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования (300 ч.)
Подробнее
Форма обучения: заочная с ДОТ
Целевая аудитория: безработные и незанятые граждане, нуждающиеся в переподготовке по специальностям педагогического образования
Основные содержательные блоки-модули
1. Методологические и нормативно-правовые основы современного профессионального образования
2. Основы методики профессиональной педагогики
3. Организационно-методическое сопровождение группы обучающихся
4. Проектирование образовательного процесса
5. Организация учебной практики обучающихся
6. Педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы
7. Стажировка в профессиональной образовательной организации
Планируемые результаты:
Формирование компетенций необходимых для выполнения вида профессиональной деятельности «Педагогическая деятельность в профессиональном обучении, профессиональном образовании»
Контакты: ГАУ ДПО ЯО ИРО
150014, г. Ярославль,
8 (4852)23-08-31
Программы повышения квалификации
Актуальные аспекты воспитательной деятельности классного руководителя в современной школе (36 ч.) (положительная внешняя экспертиза, Программа)
Подробнее
Форма обучения: очная / заочная с ДОТ
Целевая аудитория: Учителя, реализующие функции классного руководителя
Основные содержательные блоки-модули
Модуль 1. Основы государственной политики в сфере воспитания
Модуль 2. Аксиологические и методические особенности проведения занятий «Разговоры о важном»
Модуль 3. Современные компетенции классного руководителя
Планируемые результаты
- Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач;
- Проектировать региональный компонент занятий «Разговоры о важном» на основе федеральных разработанных методических материалов;
- Организовывать родительское просвещение и семейное воспитание
Контакты
ГАУ ДПО ЯО ИРО 150014, г. Ярославль, д.16; тел. 8(4852)23-08-14; csvr.iro@yarregion.ru
Организация питания детей в образовательной организации (48 ч.)
(положительная внешняя экспертиза)
Подробнее
Форма обучения: очно-заочная с ДОТ
Целевая аудитория: Учителя образовательных организаций
Основные содержательные блоки-модули
1. Нормативно-правовое обеспечение организации питания в образовательной организации
2. Особенности организации горячего питания детей в образовательной организации
3. Контроль качества горячего питания детей в образовательной организации
4. Основные требования к разработке основного и индивидуального меню в образовательных организациях
5. Автоматизация учета продуктов питания и расчета меню с помощью программного обеспечения «Вижен-Софт»
6. Мониторинг эффективности организации питания детей в образовательной организации
Планируемые результаты
Совершенствование профессиональных компетенций учителей в области организации питания детей в образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог».
Контакты
ГАУ ДПО ЯО ИРО 150014, г. Ярославль, д.16,
(4852) 23-07-24 imcn@iro.yar.ru
Развитие профессиональных компетенций педагогов дополнительного образования в условиях современной техносферы (56 ч.)
Подробнее
Форма обучения: заочная с ДОТ
Целевая аудитория: педагоги дополнительного образования
Основные содержательные блоки-модули
1.Создание структуры техно-сферы деятельности ОО ДОД
2.Методические аспекты обновления содержания обра-зовательного процесса в условиях организации и развития техносферы дея-тельности ОО ДОД
3.Создание модели техно-сферы деятельности ОО ДОД
Планируемые результаты:
Развитие у педагогов профессиональных компетенций, необходимых для организации и развития техносферы деятельности в ОО ДОД
Контакты:
ГАУ ДПО ЯО ИРО
150014, г. Ярославль, д.16;
Региональный модельный центр,
(4852)-23-09-65
kdinfo@iro.yar.ru
Ландшафтное проектирование пришкольных участков (48 ч.)
Подробнее
Форма обучения: заочная с ДОТ
Целевая аудитория: учителя и преподаватели биологии, географии, технологии, педагоги дополнительного образования, занимающиеся организацией образовательной деятельности по озеленению и благоустройству территорий образовательных учреждений всех типов и видов; все категории граждан
Основные содержательные блоки/модули:
1.Введение в ландшафтный дизайн
2.Практикум по ландшафтному дизайну
3.Проектирование внеурочной деятельности по ландшафтному дизайну
4.Проектирование пришкольного участка
Планируемые результаты:
Программа предусматривает формирование представлений участников курса об окружающей среде как о системном многоуровневом природно-антропогенном объекте архитектурного творчества; получение первичных знаний о современных агротехнологиях, технологиях создания элементов ландшафтного дизайна и организации ландшафтного пространства
Контакты:
ГАУ ДПО ЯО ИРО
150014, г. Ярославль, д.16;
(4852) 23-05-97;
peshkova@iro.yar.ru
Основы работы на ПК (36 ч.)
Подробнее
Форма обучения: заочная с ДОТ
Целевая аудитория:все категории граждан с нулевым уровнем владения ПК
Основные содержательные блоки/модули
1.Введение в ландшафтный дизайн
2.Практикум по ландшафтному дизайну
3.Проектирование внеурочной деятельности по ландшафтному дизайну
4.Проектирование пришкольного участка
Планируемые результаты:
- умение работать в ОС Windows, осуществлять операции с файлами, архивами, пользоваться антивирусными программами;
- умение использовать основные функции (выполнять базовые операции) программ пакета Microsoft Office (Word, PowerPoint, Excel);
- умение работать с универсальными сервисами сети Интернет
Контакты:
ГАУ ДПО ЯО ИРО
150014, г. Ярославль, д.16;
(4852) 28-03-78;
infcenter-iro@mail.ru
Офис-менеджер (72 ч.)
Подробнее
Форма обучения: заочная с ДОТ
Целевая аудитория:руководители, заместители руководителей, специалисты по организационному, документационному и информационному обеспечению управления организацией
Основные содержательные блоки/модули
Модуль 1. Законодательная и нормативно-методическая база делопроизводства.
Модуль 2. Современные технологии организации работы с документами.
Модуль 3. Разработка и внедрение локальной нормативной базы, регламентирующей делопроизводство в организации
Модуль 4. Требования к оформлению организационно-распорядительных документов.
Модуль 5. Организация деловых контактов и протокольных мероприятий
Модуль 6. Правила работы с документами ограниченного доступа
Модуль 7. Система электронного документооборота – основа корпоративной информационной системы организации
Планируемые результаты
В результате освоения программы обучающиеся будут
иметь представление:
об информационных, коммуникативных, управленческих процессах организации;
об электронном документообороте.
знать:
основы делопроизводства в образовательной организации;
государственные стандарты по документированию;
основные виды документов;
особенности составления электронных документов;
правила работы с документами ограниченного доступа.
уметь:
составлять локальные нормативные акты, регламентирующие деятельность образовательной организации;
оформлять организационно-распорядительные документы;
разрабатывать и вести номенклатуру дел образовательной организации;
составлять деловые письма;
составлять протокольные документы; подготавливать дела к передаче на архивное хранение
Контакты:
ГАУ ДПО ЯО ИРО
150014, г. Ярославль, д.16;
(4852) 23-05-79;
mng@iro.yar.ru
Растим будущих изобретателей (36 ч.)
Подробнее
Форма обучения: заочная с ДОТ
Целевая аудитория:педагогические работники; все категории граждан
Основные содержательные блоки/модули
1. Приемы развития воображения и творческого мышления
2. Изобретательская деятельность: применение методов генерации идей для решения творческих задач, создания новых объектов
3. Практическая деятельность: создание нового творческого продукта (сказки, игрушки, загадки
Планируемые результаты
Понимание ключевых процессов и инструментов
Знание и освоение методов генерации идей
Освоение методов интеграции ТРИЗ-педагогики в работу дошкольного образовательного учреждения
Контакты:
ГАУ ДПО ЯО ИРО
150014, г. Ярославль, д.16;
(4852) 23-09-34;
kd0.k@yandex.ru
