Региональный модельный центр

Разработки, публикации


Лучшие практики дополнительного образования детей Ярославской области: сборник материалов / под ред. М. А. Грековой, Л. А. Жибаревой, О. В. Кашиной. – Электрон. текстовые дан. (215 Кb). – Ярославль: ГАУ ДПО ЯО ИРО, 2023. – Текст : электронный. — (Обновление содержания и технологий дополнительного образования детей).   
В сборник вошли материалы победителей и лауреатов регионального конкурса «Лучшие практики дополнительного образования детей» (2022) в номинациях «Контрольно-измерительные материалы», «Методическая разработка» и «Проект».  Материалы сборника адресованы руководителям, методистам, педагогам дополнительного образования образовательных учреждений разных типов, а также преподавателям вузов, работникам методических служб.
Текст издания

Кашина О. В. Измерение и оценивание образовательных результатов в дополнительном образовании детей: методические рекомендации / О. В. Кашина. – Электрон. текстовые дан.(535 Кb). – Ярославль: ГАУ ДПО ЯО ИРО, 2022. – Текст : электронный. — (Обновление содержания и технологий дополнительного образования детей).    
Рекомендации по измерению и оцениванию образовательных результатов в дополнительном образовании детей составлены в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и Приказом Министерства просвещения Российской Федерации «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» в целях совершенствования методического обеспечения процедуры измерения и оценивания образовательных результатов обучающихся. Адресованы педагогическим работникам образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы. 
Текст издания

 Грекова М. А. Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ в сетевой форме: методические рекомендации / М. А. Грекова. – Электрон. текстовые дан.(689 Кb). – Ярославль: ГАУ ДПО ЯО ИРО, 2022. – Текст : электронный. — (Обновление содержания и технологий дополнительного образования детей).    
В методических рекомендациях представлено описание моделей разработки и реализации дополнительных общеобразовательных программ  в сетевой форме с учетом норм законодательства Российской Федерации. Рассмотрены этапы планирования образовательной деятельности по образовательным программам, реализуемым в сетевой форме, представлены примерная форма договора о сетевой форме реализации образовательных программ и приложения к нему, а также шаблон сетевой дополнительной общеобразовательной программы. Материалы могут быть полезны управленческим кадрам и педагогическим работникам, планирующим реализовывать дополнительные общеобразовательные программы с использованием сетевой формы. 
Текст Издания

Лучшие практики дополнительного образования детей Ярославской области: сборник материалов регионального конкурса «Лучшие практики дополнительного образования детей» / под ред. В. Л. Волковой, М. А. Грековой. — Электрон. текстовые дан. (147 Kb). — Ярославль : ГАУ ДПО ЯО ИРО, 2022. — Текст : электронный. — (Обновление содержания и технологий дополнительного образования детей).
В сборник вошли материалы победителей и лауреатов регионального конкурса «Лучшие практики дополнительного образования детей» (2021), проводимого Региональным модельным центром дополнительного образования детей государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Ярославской области «Институт развития образования».
Материалы сборника адресованы руководителям, методистам, педагогам дополнительного образования образовательных учреждений разных типов, а также преподавателям вузов, работникам методических служб.
Текст издания

Кашина О. В. Разработка дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ технической направленности: методические рекомендации / О. В. Кашина. — Электрон. текстовые дан. (665 Kb). — Ярославль : ГАУ ДПО ЯО ИРО, 2022. – (Обновление содержания и технологий дополнительного образования детей)
Рекомендации по разработке дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ технической направленности составлены в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и Приказом Министерства просвещения Российской Федерации «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам». Адресованы педагогическим работникам образовательных организаций, реализующих дополнительные образовательные услуги технической направленности, с целью совершенствования документационного обеспечения образовательного процесса.
Текст издания

Применение дистанционных технологий в реализации дополнительных общеобразовательных программ различной направленности: методическое пособие / под общ. ред. Н. А. Гусевой. — Электрон. текстовые дан. (1,51 Mb). — Ярославль: ГАУ ДПО ЯО ИРО, 2022. — (Обновление содержания и технологий дополнительного образования детей).

В методическом пособии обобщён опыт массового применения современных дистанционных технологий при реализации дополнительных общеобразовательных программ на территории Ярославской области в период 2020-2021 годов. Предложены варианты использования различных интернет-сервисов, электронных образовательных платформ, социальных сетей,  видеохостингов и облачных технологий в обучении разнообразным видам деятельности по направленностям дополнительного образования: естественнонаучной, художественной, социально-гуманитарной, технической. Пособие предназначено для педагогов, методистов в сфере дополнительного образования.
Текст издания

Организация деятельности детских и молодёжных общественных организаций: методическое пособие / Н. А. Гусева. — Электрон. текстовые дан. (884 Kb). — Ярославль: ГАУ ДПО ЯО ИРО, 2021. — Текст : электронный. — (Социальное воспитание).
В методическом пособии предлагаются ответы на вопросы организаторов детской общественной деятельности, работающих в образовательных организациях ярославского региона. Организационные условия раскрываются через социально-педагогический подход к пониманию роли педагога в самодеятельных детских общностях: организациях, движении, волонтерских отрядах и др. Значение воспитательного компонента в деятельности детских и молодёжных общественных объединений показано на примере практики действующих детско-юношеских организаций.
Пособие предназначено для педагогов образовательных организаций, оказывающих поддержку детским и молодёжным общественным объединениям.
Текст издания

Лучшие практики дополнительного образования детей Ярославской области: сборник материалов регионального конкурса «Лучшие практики дополнительного образования детей» / под ред. М. А. Грековой, О. В. Кашиной. — Электрон. текстовые дан. (147 Kb). — Ярославль : ГАУ ДПО ЯО ИРО, 2021. — Текст : электронный. — (Обновление содержания и технологий дополнительного образования детей).

В сборник вошли материалы победителей и дипломантов регионального конкурса «Лучшие практики дополнительного образования детей» (2020), проводимого Региональным модельным центром дополнительного образования детей государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Ярославской области «Институт развития образования».

Материалы сборника адресованы руководителям, методистам, педагогам дополнительного образования образовательных учреждений разных типов, а также преподавателям вузов, работникам методических служб.
Текст издания

Сборник инструктивно-методических материалов для участников конкурса «Сердце отдаю детям»: /сост. Н. А. Гусева. Н. А. Румянцева — Электрон. текстовые дан. (1,10 Mb). — Ярославль: ГАУ ДПО ЯО ИРО, 2021. — Текст : электронный. — (Подготовка кад-ров для сферы дополнительного образования детей).
Сборник включает нормативно-правовые документы и методи-ческие материалы для специалистов, которые готовятся принять уча-стие в региональном этапе Всероссийского конкурса профессиональ-ного мастерства работников сферы дополнительного образования «СЕРДЦЕ ОТДАЮ ДЕТЯМ». Сборник предназначен для педагогов дополнительного образования, методистов и руководителей образова-тельных организаций, реализующих дополнительные общеобразова-тельные программы.
Текст издания

Гусева Н. А. Организация деятельности детских и молодёжных общественных организаций: методическое пособие / Н. А. Гусева. — Электрон. текстовые дан. (884 Kb). — Ярославль: ГАУ ДПО ЯО ИРО, 2021. — Текст : электронный. — (Социальное воспитание).
В методическом пособии предлагаются ответы на вопросы организаторов детской общественной деятельности, работающих в образовательных организациях ярославского региона. Организационные условия раскрываются через социально-педагогический подход к пониманию роли педагога в самодеятельных детских общностях: организациях, движении, волонтерских отрядах и др. Значение воспитательного компонента в деятельности детских и молодёжных общественных объединений показано на примере практики действующих детско-юношеских организаций.
Пособие предназначено для педагогов образовательных организаций, оказывающих поддержку детским и молодёжным общественным объединениям.
Текст издания

Румянцева Н. В. Подготовка к публичным выступлениям участников конкурса профессионального мастерства в сфере образования / практическое пособие / Н. В. Румянцева. — Ярославль: ГАУ ДПО ЯО ИРО, 2021. — 32 с. — (Подготовка кадров для сферы дополнительного образования детей).

В практическом пособии внимание уделено подходам, приемам и упражнениям для повышения эффективности использования речевых возможностей для развития навыков публичных выступлений, навыков управления волнением, а также приемам создания уверенного психологического настроя, правилам композиции выступления и применения наглядных средств для презентации. Пособие адресовано педагогам, участвующим в конкурсах профессионального мастерства, специалистам, осуществляющим подготовку и сопровождение педагога на конкурсе, а также широкому кругу читателей, которые стремятся к совершенствованию навыков публичных выступлений.

Текст издания

* * *

Материалы вебинара 26.03.2020

  1. Презентация "Организация дистанционного обучения в организациях дополнительного образования Ярославской области"
  2. Презентация "ГРУППА В КОНТАКТЕ КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС" Автор Боковая Д.А.
  3. Методические рекомендации по реализации дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
  4. Методические рекомендации  Минпросвещения РФ по реализации образовательных программ начального общего,  основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения  и дистанционных образовательных технологий

   

Дистанционное обучение

 

 

 

Материалы к вебинарам РМЦ