Институт развития образования

КОЛОНКА РЕДАКТОРА

• Серафимович И. В.

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ

• Горюшина Е. А.
  Дополнительное образование детей в системе единого образовательного пространства региона
• Киселева Т. Г., Балакирева Г. В., Вьюгина Н. А., Царева Е. П.
  Сетевое взаимодействие вузов и гимназии в процессе профориентационной деятельности обучающихся4
• Бобылева Н. И., Кашина О. В.
  Интеграция общего и дополнительного образования в центрах «Точка роста»

НОВЫЕ МЕСТА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

АКТУАЛЬНЫЙ ВОПРОС

• Соленова Р. И., Игнатьева Е. Ю.
  Активность детей-инвалидов в условиях  дополнительного дистанционного образования
• Ерофеева Н. Ю., Вторушина А. В.
  Проблемы и перспективы развития системы воспитания в учреждениях дополнительного образования детей
• Баранова О. А., Жукова Н. Н.
  Профориентационный нетворкинг в системе подготовки обучающихся творческих объединений технической направленности к профессиональной деятельности
• Гущина И. А.
  Взаимодействие педагога и родителей учащихся в учреждении дополнительного образования детей
• Масленникова М. В., Крылова Т. В., Сорокина Е. В.
  На пути к успеху: дополнительное образование детей в дошкольном образовательном учреждении

ШКОЛА ПРОФЕССИОНАЛИЗМА

• Баршевская И. И.
  Аттестация обучающихся и мониторинг образовательных результатов: понимание и оформление
• Корсикова Е. Н.
  Нейропсихологический подход к конструированию и реализации дополнительной общеобразовательной программы по формированию готовности детей к обучению в школе в условиях детского сада
• Лушникова Т. В.
  Механизмы адресной поддержки сельских детей в получении доступного дополнительного образования

ЯРОСЛАВСКАЯ НАУЧНАЯ ШКОЛА ПО ВОПРОСАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ

• Золотарева А. В.
  Как разработать индивидуальную программу профессионального развития педагога дополнительного образования
• Фролова В. А.
  Использование электронной образовательной среды MOODLE при обучении немецкому языку
• Чикина С. А.
  Организация деятельности творческого объединения «Пресс-центр» (из опыта работы Ярославского колледжа сервиса и дизайна)
• Пермяков А. А.
  Развитие творческого потенциала обучающихся на занятиях по гончарному делу

Сведения об авторах