Институт развития образования

Повестка:

• Результаты доработки антирисковых программ.
• Взаимная экспертиза антирисковых программ и мер.
• Готовность школ к марафону школьных практик.
• Исследование состояния ВСОКО в школах проекта 500+ (2022, 2021, кураторы).
• О перспективах в проекте 500+.

Презентация

Протокол

В работе семинара приняли участие школьные кураторы и школы-участники проекта «500+». Всего было более 50 подключений.

В программе семинара рассматривались три вопроса:
1. Результаты выборочных экспертиз антирисковых дорожных карт и подтверждающих документов
2. Позитивный опыт подготовки отчетных документов (УК МОУ Татищевская ООШ Ростовского МР, УК МОУ «Средняя школа №75 им. И. Серова» г. Ярославль)
3. Рекомендации по доработке АП
4. Вовлеченность кураторов в проекте 500+
5. Календарь проекта на осень 2022

По первому вопросу А.Б. Алферова представила статистические данные по результатам выборочной экспертизы и федеральной экспертизы. По каждой школе была представлена обобщенная информация по одной из антирисковых программ.

Далее с представление позитивного опыта подготовки отчетных документов в рамках мониторинга 1 этапа наступления позитивных изменений выступили Старикова И. И., директор МОУ Татищевская ООШ Ростовского МР, и Яценко Т.А., заместитель директора по УВР МОУ «Средняя школа №75 им. И. Серова» г. Ярославль.

По итогам рассмотрения первых двух вопросов школы получили рекомендации по доработке АРП и домашнее задание.

Во второй части семинара были предъявлены статистические данные по работе кураторов в чате ИС МЭДК и в региональном журнале куратора.

В третьей части семинара участники познакомились с ближайшими мероприятиями осени 2022 и регламентом участия в них. 
Презентация

В преддверии нового учебного года прошло совещание с муниципальными координаторами проекта 500+.

Повестка:
• Итоги Второго мониторинга вовлеченности субъекта РФ
• Результаты выборочных экспертиз антирисковых дорожных карт и подтверждающих документов
• Реализация региональной дорожной карты проекта 500+ в сентябре 2022.

По итогам совещания участники получили пакет документов:
1. Презентация
2. Ссылка на видеозапись
3. Памятка по доработке антирисковых программ
4. Примерное тематическое содержание презентации опыта школ по организации функционирования ВСОКО
5. Примерное тематическое содержание презентации опыта школ по проведению самообследования
6. Список ОО на представление управленческих практик по организации функционирования ВСОКО и проведению самообследования. Муниципальным координаторам было рекомендовано все предпринимаемые в сентябре-октябре меры по сопровождению ШНОР проекта 500+ оформить в виде детализированного плана.
Протокол

В работе совещания приняли участие директора 42 школ-участников и 18 кураторов.
ПОВЕСТКА
1. Ключевые точки корректировки КДШ
2. Подготовка к первому этапу мониторинга наступления позитивных изменений
Презентация
Протокол

В работе совещания приняли участие 6 муниципальных координаторов и 32 школьных куратора.

ПОВЕСТКА
1. Результаты первого мониторинга вовлеченности региона в проект «500+»
2. Подготовка к первому этапу мониторинга наступления позитивных изменений
3. Открытый микрофон: реализация проекта «500+» на муниципальном уровне
Презентация
Протокол

В апреле 2022 года региональному координатору ЯО были переданы результаты первого опроса участников проекта «500+». По результатам была подготовлена аналитическая справка (приложение 1 к плану). Были выявлены:
3 ОО, директора которых оценили текущую вовлеченность школы в проект в 2 балла;
17 ОО, директора которых оценили текущую вовлеченность школы в проект в 3 балла;

Для планирования работы были отдельно выявлены школы с высоким уровнем вовлеченности (директора оценили текущую вовлеченность школы в проект в 5 баллов): в Ростовском МР МОУ Белогостицкая СОШ, в Мышкинском МР МОУ Коптевская СОШ, в ГО Переславль-Залесский МОУ Рязанцевская СШ, в Некрасовском МР МБОУ СОШ им. Н.А. Некрасова, в Пошехонском МР МБОУ СШ №1, в г. Ярославле 4 ОО.

Основная цель реализации плана: содействовать повышению вовлеченности школ в проект путем реализации комплекса мероприятий адресной поддержки школ в период с апреля по июнь 2022 года.
План

с 1 по 7 апреля 2022 года
в соответствии с п. 27 регионального плана-графика проекта «Адресной методической помощи 500+» (Приказ ДО ЯО от 31.12.2021№458/01-03) ГАУ ДПО ЯО ИРО была проведена  выборочная экспертиза концептуальных документов из личных кабинетов ИС МЭДК 12 школ-участников проекта 2022 года (распоряжение ГАУ ДПО ЯО ИРО)

в период  с 30 марта по 15 апреля 2022 год
муниципальные координаторыа организовали экспертизу концептуальных документов всех школ, участников проекта «500+» в своем муниципальном образовании.

Результаты экспертизы представлены в отчетах:

• Отчет по выборочной экспертизе
• Отчет по экспертизе муниципальных координаторов