Институт развития образования

Гайнутдинов Рашид Минасхатович
доцент центра образовательного менеджмента, кандидат психологических наук, отмечен Почетной грамотой МО РФ.
Пришел в Институт развития образования в феврале 2006 года, имея к этому времени за плечами 10 лет работы психологом на крупном промышленном предприятии, 10 лет работы в сфере образования, в т.ч. 7 лет директором центра «Лад» г.Ярославля (высшая квалификационная категория в должности психолога и директора) и 6 лет управленческого опыта в коммерческих структурах.
Рашид Минасхатович является одним из ведущих преподавателей курсов повышения квалификации руководителей образовательных учреждений, разработчиком авторских программ «Управление изменениями в образовательном учреждении», «Алгоритм разработки программы развития, целевых программ», «Самоменеджмент», «Организационное поведении и управление персоналом» и т.п., учебно-методических пособий, среди которых можно выделить «Управление персоналом». На протяжении последних лет Рашид Минасхатович работает над темой «Измерение и оценка эффективности управленческой деятельности», по результатам исследования подготовлен ряд публикаций.

Зайцева Наталия Владимировна, старший методист центра образовательного менеджмента
Образование высшее. Окончила Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского по специальности «Педагогика и методика начального обучения», аспирантуру при Ярославском государственном педагогическом университете им. К.Д.  Ушинского (2015; специальность: теория и методика профессионального образования).
Педагогический стаж – 26 лет. 16 лет отработала в образовательных учреждениях от учителя до  директора школы. Стаж научно-педагогической работы в ГОАУ ЯО ИРО - 10 лет.
Имеет 24 публикации в ведущих научно-методических изданиях, является автором учебно-методических пособий для слушателей системы повышения квалификации.
Награждена Почетными грамотами Департамента образования Ярославской области (2005, 2008).
Приоритетные направления научно-методической деятельности связаны с формированием и развитием профессиональной компетентности педагога в условиях стандартизации образования; управлением введения и реализацией ФГОС; проектированием образовательного процесса в соответствии с современными требованиями; реализацией деятельностного и личностно-ориентированного  подхода в образовании. 

Матюшина Наталия Михайловна, главный специалист.
Работает в ИРО с 2015 г. Закончила с отличием в 1989 году естественно-географический  факультет Ярославского педагогического института им. К.Д. Ушинского.
Работала в сфере образования в течение 25 лет (в школе, СПО, вузе). Занималась методической работой, технологиями дистанционного обучения. В течение 4 лет возглавляла учебно-методическую службу в МЭСИ, участвовала в образовательных проектах по обучению учителей и директоров школ современным образовательным технологиям.

Пополитова Ольга Витальевна, доцент центра образовательного менеджмента, кандидат педагогических наук, Почетный работник образования Российской Федерации (2002 г.)

Образование – высшее, окончила в 1987 году Костромской государственный педагогический институт имени Н.А. Некрасова, специальность: история и педагогика. Общий стаж педагогической деятельности – 30 лет, прошла путь от учителя до директора школы.  В 2007 году защитила диссертацию по теме «Организационно-педагогические условия социальной адаптации учащихся малочисленной школы в сельском социуме».      С 2008 по 2017 гг. занимала руководящие должности муниципальной и государственной службы (являлась председателем избирательной комиссии муниципального образования и начальником территориального отдела социальной защиты населения, опеки и попечительства). Награждена Почетными грамотами администрации Костромской области (2008 г.), Костромской областной Думы (2009 г.), Почетной грамотой избирательной комиссии Костромской области (2011 г.), Благодарностью Центральной избирательной комиссии Российской Федерации (2012 г.) Имеет более десятка публикаций. Приоритетные направления научно-методической деятельности в ИРО связаны с управлением качеством образования; общественно-государственным управлением.